TUẦN 9
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ.
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Hiểu những từ ngữ mới trong bài; hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem đó là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: ước mơ của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc đúng, trôi chảy, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Thái độ : Giáo dục HS có ước mơ về nghề nghiệp tương lai của mình và nghề nào cũng đáng quý.
GDKNS: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, thương lượng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông”.
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn bài “Đôi giày ba ta màu xanh”
Tác giả của bài văn đã làm gì để vận động cậu bé Lái đi học? Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó
GV nhận xét,đánh giá - ghi điểm
2. Giới thiệu bài :
Hôm nay, các em sẽ được làm quen với bạn Cương cùng ước mơ muốn trở thành thợ rèn của bạn. Cương đã làm gì để thực hiện ước muốn đó. Các em tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay.
Hoạt động 1 : Luyện đọc
* Mục tiêu : Đọc đúng các tiếng,từ, đọc phân biệt lời nhân vật.
* Cách tiến hành :
1 HS đọc + Lớp đọc thầm (chia đoạn).
Hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa các từ mới trong SGK và từ khó (tranh)
Lượt 1 : HD HS luyện đọc những từ khó
Lượt 2 : Kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ
GV tổ chức giải nghĩa thêm một số từ:
Thưa :trình bày với người trên
Kiếm sống: tìm việc để có cái nuôi mình
Bất giác: chợt nghĩ đến
- Đầy tớ: người giúp việc cho chủ
HS đọc cho nhau nghe ( nhóm đôi )
GV đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài.
Cách tiến hành:
- Đoạn 1+2:
HS đọc thầm –trả lời câu hỏi (nhóm đôi )
Cương xin học thợ rèn để làm gì?
( GV chốt : Đoạn 1+2 nói lên ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.
- Đoạn 3+4 :
1 HS đọc và cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.
Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?
( GV chốt : Đoạn 3+4 cho thấy mẹ Cương không đồng ý với nghề mà cậu đã chọn. Nhưng Cương tìm cách thuyết thuyết phục mẹ. Qua câu chuyện này, chúng ta thấy mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
GV chia nhóm, giao việc và thời gian thảo luận 2’
Đọc thầm toàn bài,nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cương (cách xưng hô, cử chỉ)
HS trả lời –nhận xét
GV nhận xét kết luận
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , đúng ngữ điệu lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
Cách tiến hành:
HS đọc nối tiếp đoạn
HS theo dõi và chọn đoạn văn đọc diễn cảm
GV lưu ý giọng đọc của nhân vật, cách nhấn giọng ngắt giọng trong đoạn văn.
Giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng.
HS luyện đọc diễn cảm
HS thi đọc diễn cảm
GV nhận xét – đánh giá.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
- HS nêu nội dung chính của bài ( 3- 4 HS ).
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Chuẩn bị: Điều ước của vua Mi-Đát.
------------------------------------------------------------------
Toán
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Giúp HS có biều tượng về 2 đường thẳng vuông góc biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh.
- Kỹ năng : Biết dùng êke để kiểm tra 2 đường thẳng có vuông góc với nhau không.
- Thái độ : Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Êke to, sách toán lớp 4.
HS : Êke nhỏ, sách toán + vở BT toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1